Meningkatkan prestasi siswa secara umum artinya membuat prestasi siswa masuk ranking atas di kelas dan sekolahnya, secara khusus artinya tidak masuk ranking atas namun siswa tidak banyak kesulitan mengikuti pembelajaran di sekolahnya. Untuk meningkatkan prestasi anak ada dua hal berkaitan, peran guru dalam teknis mengajar dan peran orang tua.
Untuk peran guru dalam teknis mengajar dibutuhkan keseragaman teknis mengajar secara menyeluruh, ini tentu dibutuhkan kebijakan, karena terlalu beragam latar belakang besik pendidikan dan kebiasaannya, selain itu juga tergantung terjalin tidaknya kepedulian emosional guru pada anak didiknya. Jadi tentang peran guru tidak akan dibahas di sini. Dan yang akan dibahas siswa dan peran orang tua.
Indeks prestasi siswa ada beberapa faktor yang menentukan tinggi rendahnya hasil studi mereka.
- Keharmonisan kedua orang tua.
Keharmonisan kedua orang tua menjadi faktor utama meningkatkan kreativitas siswa dalam belajar - Peran kasih sayang Ibu
Ada dua sisi di sini, sisi pertama yang memperburuk kognitif siswa, yaitu Ibu memposisikan sebagai guru, dengan memberikan perhatian berlebihan dalam ilmu pengetahuan, yaitu seorang ibu selalu memposisikan lebih pintar dari anaknya. Walaupun ini bagian dari bentuk kasih sayang Ibu, tapi justru akan menjadi bumerang bagi Ibu itu sendiri.
Sisi kedua, yang membangun perkembangan kecerdasan. Ibu yang tidak pernah terlibat dalam pelajaran anak dan Ibu yang memberikan perhatiannya sebagai pendengar yang baik, yaitu Ibu yang selalu menempatkan anak lebih pintar pengetahuannya dari Ibunya cenderung membuat anak lebih mampu mengembangkan kreativitasnya dalam belajar. - Orang tua yang menerima berapapun prestasi anak. Saat Anak merasa rendah hati ketika nilai pelajarannya turun, orang tua mampu membangkitkan semangatnya.
- membiasakan menyediakan air putih saat anak belajar, memberitahukan kepada anak pentingnya minum saat belajar agar terbangun kebiasaan minum saat belajar.
Dari tinjauan diatas peran lingkungan di rumah menjadi faktor utama indeks prestasi siswa. Terkadang yang tidak disadari orang tua, ketika ia berharap lebih terhadap prestasi anak, orang tua memposisikan diri berlebihan dalam hal keilmuan, cenderung sulit bagi anak mengembangkan cara meningkatkan kemampuannya.
Demikian tips dalam meningkatkan index prestasi anak. Index prestasi selalu ekivalen dengan prilaku anak. Artinya bentuk contoh prilaku yang baik kedua orang tua akan membentuk prilaku yang baik pula pada anak.
Semoga ada manfaatnya.
